Planificación y Acción: Reformulación de la Agenda Regional del Corredor Ecológico
Palabras clave:
Agenda Regional, Corredor Ecológico, Participación Comunitaria, Teoría Del CambioResumen
El Corredor Ecológico de UNIMINUTO Rectoría Oriente es un eje céntrico para el impulso del desarrollo sostenible en la ciudad de Villavicencio, compartiendo esfuerzos comunitarios, académicos e institucionales para la conservación de los ecosistemas social y natural. No obstante, la implementación de la Agenda Regional 2020-2024 ha evidenciado retos en la articulación de actores, la sostenibilidad de las iniciativas y la evaluación del impacto que ha generado las iniciativas. La necesidad de una metodología de medición estructurada, aunado a la insuficiente apropiación de algunas comunidades, ha condicionado su alcance y sostenibilidad.
En el presente horizonte, aparece la importancia de reformular la agenda regional con base en un análisis crítico del impacto que ha tenido hasta el momento, identificando áreas de mejora y oportunidades de fortalecimiento. La reformulación de la agenda para el periodo 2025-2030 requiere un enfoque altamente participativo que garantice la inclusión de perspectivas locales, la apropiación de estrategias sostenibles y la consolidación de redes de colaboración que potencien su ejecución.
Objetivos. Reformular la Agenda Regional del Corredor Ecológico de UNIMINUTO Rectoría Oriente mediante un proceso participativo que permita la evaluación de impacto de la agenda 2020-2024 y la construcción de estrategias sostenibles para el periodo 2025-2030.
Evaluar el impacto de la Agenda Regional 2020-2024 mediante un análisis cualitativo y cuantitativo de sus iniciativas. 2. Identificar necesidades, oportunidades y desafíos actuales del Corredor Ecológico a través de un diagnóstico participativo con actores locales. 3. Diseñar una Teoría de Cambio que oriente la Agenda Regional 2025-2030, considerando estrategias de sostenibilidad y apropiación comunitaria. 4. Establecer mecanismos de seguimiento y evaluación que permitan medir el impacto de la nueva agenda a lo largo de su implementación.
3. Metodología. El estudio se desarrollará bajo un enfoque cualitativo-crítico, aprovechando la Investigación Acción Participativa IAP como método principal. En esta prevalece la participación de actores sociales, comunidades e instituciones en la construcción de conocimiento y la identificación de alternativas de solución. Las técnicas de recolección de datos incluyen: 1. Entrevistas semiestructuradas con líderes comunitarios y gestores ambientales. 2. Grupos focales con actores estratégicos para la identificación de problemáticas y soluciones. 3. Análisis de impacto de la agenda 2020-2024 mediante herramientas cualitativas y cuantitativas. 4. Talleres de construcción de la Teoría de Cambio para la estructuración de la nueva agenda. El muestreo será intencional, seleccionando aproximadamente 30 participantes clave con experiencia en la gestión del Corredor Ecológico.
Resultados Esperados. 1. Un diagnóstico detallado sobre la incidencia o impacto de la Agenda Regional 2020-2024, visibilizando sus logros y limitaciones. 2. La construcción colaborativa de la Agenda Regional 2025-2030, basada en la Teoría de Cambio en sintonía con necesidades territoriales. 3. Estrategias de sostenibilidad y apropiación comunitaria para garantizar la continuidad y eficacia de la agenda. 4. Un plan de seguimiento y evaluación que permita medir el impacto a mediano y largo plazo.
Con este proyecto se busca fortalecer al Corredor Ecológico respecto a la sostenibilidad y participación comunitaria, fortaleciendo el compromiso de UNIMINUTO con el desarrollo territorial.
Descargas
Referencias
Ales, E. (2015). El principio de subsidiariedad en la Unión Europea y en España. Editorial Dykinson.
Alzate. (2017). La agenda pública en sus teorías y aproximaciones metodológicas. Una clasificación alternativa. Universidad Nacional de Colombia.
Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). (s.f.). Manual de formulación de proyectos sociales. Recuperado de https://www.aecid.es/Centro-Documentacion/Documentos/Formulacion%20de%20proyectos%20sociales.pdf
Asociación Médica Mundial. (2013). Declaración de Helsinki de la AMM: Principios éticos para las investigaciones médicas en seres humanos. Disponible en https://www.wma.net/es/policiespost/declaracion-de-helsinki-de-la-amm-principios-eticos-para-las-investigaciones-medicas-en-seres-humanos/
Balcazar. (2023). Investigación acción participativa (IAP): Aspectos conceptuales y dificultades de implementación. Fundamentos en Humanidades, Universidad Nacional de San Luis, Año IV - N° I/II (7/8), 59-77.
Bauce, G. (2017). El Problema de investigación. Revista de la Facultad de Medicina, 30(2), 115-118. Recuperado de http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-04692007000200003&lng=es&tlng=es
Canales, F., Alvarado, E., & Pineda, E. (2006). Metodología de la investigación: Manual para el desarrollo de personal de salud. Limusa.
Carrasco Díaz, S. (2009). Metodología de Investigación Científica. Editorial San Marcos.
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). (s.f.). Guía metodológica para la formulación de proyectos con enfoque participativo. Recuperado de https://www.cepal.org/es/publicaciones/3838-guia-metodologica-la-formulacion-proyectos-enfoque-participativo
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). (2018). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Una oportunidad para América Latina y el Caribe. Recuperado de https://repositorio.cepal.org/server/api/core/bitstreams/cb30a4de-7d87-4e79-8e7aad5279038718/content
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) & ILPES. (2017). Panorama del desarrollo territorial en América Latina y el Caribe, 2017: Agendas globales de desarrollo y planificación multinivel. Recuperado de https://repositorio.cepal.org/handle/11362/42291.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
CC Reconocimiento-NoComercial 4.0